Kapelet modë të dimrit për vajzat adoleshente duhet të plotësojnë disa kërkesa: të jenë të rehatshme për të veshur, të lehta, të ngrohta dhe, natyrisht, të bukura.
Kapele të punuar me shtiza
Padyshim, stili më i preferuar i kapelave për adoleshentët është thurur çorapë me një pjesë të sipërme të zgjatur. Dhe kjo pjesë mund të jetë shumë e gjatë, duke marrë formën e një kapaku qesharak. Kufje të tilla janë të përshtatshme në atë që ato lehtë mund të transformohen. Duke e kthyer një pjesë të një kapaku, do të marrim një stil të shkurtër, pasi kemi hedhur në anën - një pamje të beretës, dhe duke u larguar lirisht për t'u plagosur - paraqitja e të rinjve. Kapele të tilla janë të zbukuruara me rhinestones, sequins, qëndisje. Kapele veçanërisht të pjerrëta për adoleshentët kanë vizatime interesante në formën e kafkave, yjeve dhe mbishkrimeve.
Kapele interesante në formën e beretave voluminoze janë gjithashtu të popullarizuara në mesin e vajzave adoleshente. Kapele të tilla duken në modë dhe rinore, dhe ata gjithashtu ngrohtë dashnorët e tyre të mirë. Shpesh ato janë zbukuruar me copa leshi ose aplikacione të ndryshme. Nëse flasim për skemën e ngjyrave, pastaj kapelet popullore të thurura me ngjyra të ndritshme, madje edhe ulërima, hije elektrike. Dashuria e veçantë në mesin e adoleshentëve përdor kapele në një shirit horizontale të vogël dhe të gjerë. Gjithashtu popullore janë kapelat e ngjyrave klasike: bardh e zi.
Caps nga leshi
Ndër adoleshentët janë edhe kapelet qesharake popullore të bëra nga leshi natyral dhe artificial. Sidomos vajzat duan kapele me veshë , të cilët jo vetëm që ngrohin mirë kokën, por edhe mbulojnë veshët, faqet dhe ballin e tyre nga era e ftohtë. Në fund të fundit, studentët shpesh duhet të ecin, për shembull, në shkollë ose në mësime shtesë. Shumica e grave të reja në modë i pëlqente të ashtuquajturat kapakë të ujqërve - veshjet e bëra me lesh artificiale me veshë, që i kujtonin veshët e ujkut sipër. Ky model qesharak po fiton popullaritet çdo vit dhe është në dispozicion në ngjyra të ndryshme.
| | | |
| | | |
| | | |
