Zbatimi i teknikës "Cubes of Coax"
Për qëllime diagnostike, detyrat përdoren me sukses kur punojnë me kategoritë e mëposhtme të subjekteve:
- pacientët me skizofreninë;
- fëmijët me aftësi të kufizuara zhvillimore;
- një person me një nivel të lartë aftësie;
- fëmijët me neurozë.
Gjithashtu, metoda mund të përdoret në testimin për aftësi dhe studimin e aftësive intelektuale.
Përveç kësaj, kjo teknikë është vërtetuar për zhvillimin e të menduarit hapësinor në fëmijët, formimin e vëmendjes së tyre të vazhdueshme, këmbënguljen.
Përshkrimi i teknikës "Cubes of Coax"
Ky test mund të ketë si një fëmijë dhe një formë të rritur, por thelbi i sjelljes së tij është një. Detyrat supozojnë që lënda, duke manipuluar kube, do të zgjidhë detyrat e propozuara. Materiali nxitës i teknikës "Cubes of Coax" përfshin letra me detyra dhe kube, në të cilat fytyrat janë të lyera në ngjyra të caktuara. Numri mund të jetë i ndryshëm. Në versionin origjinal të testit, numri i tyre ishte 16. Shumë prodhues ofrojnë grupe prej 9 elementësh. Ka sasi të mjaftueshme për punë me fëmijët.
Thelbi i detyrave është që fëmija të vendosë një model nga kube. Bëni atë në mënyrë të tillë që të përsëris plotësisht foton në kartë. Ushtrimet ndryshojnë në shkallën e kompleksitetit dhe duhet të lëshohen në një sekuencë të caktuar. Gjithashtu, gjatë kryerjes së testit, një tregues i rëndësishëm është koha që është shpenzuar për të zgjidhur me sukses detyrën.
Në mënyrë që puna të jetë e suksesshme në zhvillimin e saj, duhet t'i përmbahen këshillave të caktuara:
- Së pari, duhet t'i konsideroni me kujdes të gjitha elementet së bashku, të studiojnë se si janë të ngjyrosura;
- para se fëmija të fillojë të hartojë modelin
duhet ta pyesni që t'ju tregojë saktësisht se si do ta copëzojë figurën; - Ju mund ta ftoni fëmijën të shpjegojë veprimet e tij gjatë punës;
- Nëse foshnja nuk mund të bëjë ndonjë stërvitje, atëherë duhet ta ndihmoni dhe t'i tregoni atij;
- Ushtrimet mund të bëhen shumë herë derisa të arrihet efekti i dëshiruar.
Një rezultat i shkëlqyer mund të konsiderohet nëse fëmija para se të vendosë të mbështjellë foton, identifikon pafundësisht se çfarë elementësh janë të nevojshëm për të që të ndërtojë një model.