Por në të njëjtën kohë, sot shumë prindër të foshnjave preferojnë të studiojnë nën programin Montessori si në shtëpi ashtu edhe në kopshte të specializuara. Le të zbulojmë se cili është thelbi i këtij sistemi dhe si zhvillohen klasat.
Zhvillimi i fëmijëve nën programin e Maria Montessori
- Pra, gjëja e parë që duhet të vihet në dukje është mungesa e çdo lloj kurrikulumi. Fëmijës u jepet mundësia të zgjedhin atë që ai dëshiron të bëjë - modelimi ose luajtja, leximi ose vizatimi. Për më tepër, fëmijët madje përcaktojnë nëse do të bëjnë diçka në ekip ose në vete. Sipas autorit të programit, mësuesi i njohur italian Montessori, vetëm klasa të tilla do t'i mësojnë fëmijët të marrin vendime dhe të jenë përgjegjës.
- Duhet gjithashtu të theksohet nevoja për një mjedis të ashtuquajtur të përgatitur. Për shembull, në një çerdhe që punon nën programin Montessori, jo vetëm karakteristikat e moshës së secilit fëmijë merren parasysh, por edhe karakteristikat e tij fizike, në veçanti, rritja. Të gjitha mjetet mësimore dhe lodrat janë të vendosura brenda mundësive të fëmijëve. Ata janë të lejuar
lëvizin tavolinat dhe karriget e tyre, luajnë me figurinë e brishtë të porcelanit dhe bëjnë shumë gjëra të tjera që janë të ndaluara në kopshtin tradicional. Kështu fëmijët u mësohen aftësive të saktësisë dhe qëndrimit të kujdesshëm ndaj gjërave. - Një tjetër veçori e rëndësishme e programit të zhvillimit të Montessorit është trajtimi i pazakontë i rolit të të rriturve në zhvillimin e fëmijës. Sipas kësaj teknike, të rriturit - si mësuesit dhe prindërit - duhet të bëhen asistentë të fëmijëve në vetë-zhvillim. Ata duhet të vijnë gjithmonë në shpëtim nëse është e nevojshme, por në asnjë rast nuk bëjnë asgjë për fëmijën dhe nuk e imponojnë zgjedhjen e tij tek ai.