Lojëra didaktike në grupin përgatitor

Prindërit dhe mësuesit e dinë sa e vështirë është të organizohet një proces mësimi për djemtë dhe vajzat e moshës parashkollore. Duke pasur parasysh veçoritë e psikologjisë dhe zhvillimin e studentëve më të vegjël, ata nuk mund të ulen në tavolina dhe të bëjnë një mësim në një mënyrë standarde. Për shkak të aftësive të vogla janë jashtëzakonisht të nevojshme për të lëvizur, luajtur dhe argëtuar. Pra, pse të mos e kombinoni biznesin me kënaqësi, sepse për këtë ekzistojnë lojëra të veçanta didaktike, përdorimi i të cilave në Dow ka treguar efektivitetin e saj.

Indeksi i kartave të lojrave didaktike në grupin përgatitor të Dow

Zhvillimi gjithëpërfshirës dhe përgatitja për shkollën janë qëllimet kryesore të ndjekura nga edukatorët në grupin përgatitor. Fëmijët vazhdojnë të njihen me botën përreth, të mësojnë bazat e para matematikore, të zgjerojnë fjalorin, të zhvillojnë një fjalim koherent, të mësojnë të formulojnë fjali, të shprehin mendime, të përshkruajnë tema. Një tipar i lojërave didaktike është se, përmes lojës, fëmijët paraqiten në një mënyrë modeste "një bagazh i tërë i dijes". Përveç kësaj, në procesin e lojës aktiviteti, parashkollorët janë më të lehtë për të porositur aftësitë që kanë fituar tashmë, për të kënaqur kuriozitetin e tyre dhe për të zbuluar potencialin.

Dosja e lojërave didaktike në grupin përgatitor duhet të jetë e ndryshme, këto janë lojëra verbale, matematikore, mjedisore, lojëra me shoqërim muzikor.

Në një kompleks, ata të gjithë formojnë vullnetin, moralin, njerëzimin, kontribuojnë në edukimin e një personaliteti të zhvilluar plotësisht.

Duhet të theksohet se në lojërat didaktike për fëmijët më të rritur detyrat bëhen më të komplikuara, futen karaktere të reja, rregullat dhe marrëdhëniet ndërmjet lojtarëve bëhen më të ndërlikuar, të gjithë kartat janë të përshkruara në kartat e përdorura.

Këtu janë disa shembuj të lojërave didaktike të luajtur nga fëmijët tanë në kopshtin e fëmijëve, apo DOW tjetër:

1. Një lojë interesante dhe interesante "Më tregoni, se çfarë është bërë?" - Trajnon vëmendjen, inteligjencën, aktivizon fjalorin familjar. Rregullat e lojës janë shumë të thjeshta: fëmijët po përballen me liderin, dhe i fundit nga ana e vet hedh çdo top për secilin lojtar, duke thirrur çdo send të shtëpisë, për shembull, një tryezë. Fëmija që kapi topin duhet të emërojë materialin nga i cili bëhet objekti, dmth. Tabela (pema).
2. Të gjithë fëmijët duan të mendojnë riddles, kjo veçori mund të përdoret për të konsoliduar njohuritë e fituara. Për shembull, loja didaktike "Një qese e mrekullueshme" . Edukatori përgatit një qese të rregullt, vendos dummy të frutave dhe perimeve. Dhe direkt në procesin e lojës paraqitësi (mund të jetë një fëmijë ose vetë mësuesi) përzgjedh një pemë ose perime me prekje dhe, pa treguar atë, e përshkruan atë. Ndërsa pjesa tjetër e lojtarëve të lojës duhet të mendoj se çfarë po thuhet.
3. Është e vështirë të mbivlerësohet kontributi për zhvillimin estetik dhe moral të fëmijëve në grupin përgatitor të lojërave muzikore dhe didaktike. Ushtrimet muzikore nxisin interes në muzikë, krijojnë një perceptim të saktë të përmbajtjes së tij dhe vetëm i sjellin fëmijët gëzim dhe humor të mirë. Më pëlqen shumë fëmijët e moshës parashkollore një lojë të quajtur "Çfarë është muzika?" . Fëmijët dëgjojnë melodi, dhe pastaj përcaktojnë natyrën e veprës.
4. Për të zhvilluar një ndjenjë të ritmit, ju mund të luajnë lojë "Kush erdhi për të vizituar?" . Edukatori kthehet duke rrahur arush pelushi, lepur, kalë, zogj (lodra të përgatitura). Në këtë rast, çdo kafshë i kërkon njërit prej pjesëmarrësve të luajë një instrument muzikor të caktuar (tamburinë, metalophone, zile, çekiç muzikor). Fëmija luan instrumentin muzikor dhe kafsha e vogël lëviz në ritëm.
5. Gjithashtu, fëmijët në grupin përgatitor mësojnë lojërat didaktike mbi ekologjinë . Ata lejojnë zgjerimin e perspektivës së fëmijës në lidhje me marrëdhëniet midis banorëve të pyjeve dhe bimëve, mësojnë kulturën e sjelljes në pyll dhe kujdesin për natyrën.