Lojërat mjedisore në kopshtin e fëmijëve janë shumë të rëndësishme për formimin e ideve të fëmijëve të vegjël rreth botës përreth, natyrës së gjallë dhe të pajetë. Ata mund të sjellin shumë gëzim për fëmijët, nëse mësuesi kujdeset për shumëllojshmërinë e lojërave në një temë mjedisore. Specifikimi i lojrave ekologjike për fëmijët parashkollorë është që materiali që i dorëzohet fëmijës duhet jo vetëm të jetë i dobishëm dhe informativ, por edhe interesant. Prandaj, është më mirë për të kryer lojëra ekologjike për fëmijët e vegjël për të përfshirë fëmijët në pjesëmarrje aktive në lojë.
Lojëra për edukim mjedisor
"Knock, trokasin"
Rregulloret. Vetëm ata fëmijë që emërohen nga edukatori largohen nga rrethi.
Kursi i lojës. Fëmijët janë të ulur në një rreth; katër (me të cilët mësuesi pajtohet për këtë para lojës) përshkruajnë kafshë të ndryshme (një mace, një qen, një lopë, një kalë). Këta fëmijë qëndrojnë prapa rrethit. "Cat" vjen në një rreth dhe troket: "Tuk-tuk-tuk". Fëmijët pyesin: "Kush është atje?" "Cat" përgjigjet "meow-meow-meow". "Është një mace", mendojnë fëmijët dhe pyesin: "A doni qumësht?" "Cat" hyn në mes të rrethit dhe pretendon të pijë qumësht. Pas maceve, një "qen" i afrohet rrethit, dhe pyetjet dhe përgjigjet e ngjashme përsëriten. Trokasin më pas në kafshë të tjera. Loja përsëritet 2-3 herë.
"Shop"
Materiale. Patate, panxhar, qepë, bizele, domate, kastravec, fasule, karrota ose mollë, kumbulla, dardha, qershi, mjedra, karroca.
rregulloret:
- Thuaj përshëndes shitësit dhe falënderoj për blerjen.
- Pergatitje dhe fruta të saktë dhe të qartë që ju dëshironi të blini.
Kursi i lojës. Mësuesi thotë: "Le të organizojmë një dyqan. Dyqani ka perime apo fruta të ndryshme. Ne do të emërojmë Cyril si shitës, dhe të gjithë do të jemi blerës. Shqyrtoni se çfarë janë perimet (frutat) në dyqan tonë dhe i thirrni ato. " Më tej shpjegon rregullat e lojës: "Ne do të kthehemi për të shkuar në dyqan dhe dëshirojmë të bëjmë blerje. Së pari do të shkoj në dyqan. " Tutori vjen në dyqan, përshëndet dhe kërkon të shesë patatet. "Shitësi" i jep patatet (vendos ato në tavolinë). Pastaj fëmijët vijnë, dhe kujdestari monitoron zbatimin e rregullave të lojës.
"Çfarë po rritet në pyll"
rregulloret:
- Kush tha rrugën e gabuar, ku lule rritet, jep një fantazmë.
- Ai që kurrë nuk ka bërë një gabim fiton.
Kursi i lojës. Mësuesi i thërret lule, dhe fëmijët duhet të tregojnë shpejt se ku rriten lulet. Fusha, lulet e pyllit dhe të fushës duhet të quhen të përziera, për shembull: trëndafil, gëlqere, kamomil, këmbanat, snowdrops ...
Lëvizja e lojrave mjedisore
"Do të bjerë shi"
rregulloret:
- Vetëm ata fëmijë që thirren nga edukatori dalin.
- Uluni në karrige vetëm pas fjalëve të tutorit "do të bjerë shi".
Kursi i lojës. Loja është luajtur në këtë faqe interneti. Fëmijët ulen në karrige, të rregulluar në dy rreshta, me shpinë një në një. Prezantuesi është zgjedhur. Prezantuesi i parë - mësuesi - i afrohet fëmijëve dhe pyet se çfarë "perime" ose "fruta" janë "të gënjyer" (fëmijët pajtohen me njëri-tjetrin). Pastaj ai fillon të ecë nëpër fëmijët dhe thotë: "Është shumë e ftohtë të ngrihemi herët në verë dhe të shkojmë në treg. Çfarë nuk ka! Sa perime, fruta! Sytë ngrihen. Kështu që një herë u ngrita herët dhe shkoja në treg për të blerë perime për të gatuar borsch. Së pari bleva patate, pastaj karrota, panxhar të kuq të errët. Dhe këtu janë kokat e lakrës. Është e nevojshme për të marrë një! Në afërsi të rrënjëve të qepëve të gjelbra. Do ta marr atë në çantën time. Epo, pa domate, a do të jetë një borsch shijshme? Këtu shtrihuni, domatë të kuq, të butë. "
Fëmijët - "perimet", të cilat edukatorët e quajnë, ngrihen dhe ndjekin atë. Kur mësuesi ka blerë të gjitha perimet e nevojshme, ai thotë: "Këtu është një borsch shijshme! Ne duhet të ngutemi në shtëpi, ndryshe ... do të bjerë shi! "
Duke dëgjuar "fjalëkalimin", fëmijët ngrihen dhe ulen në stools. Kush nuk ka hapësirë të mjaftueshme, ai bëhet udhëheqës.
"Gjeni veten një çift"
Materiale. Lule - dandelions, këmbanat, chamomiles, karnat, dahlias.
rregulloret:
- Pas fjalëve të tutorit: "Mbajini dorezat - tregoni lule", shtrini duart dhe shikoni lulet mirë.
- Për fjalët: "Shiko për një çift!" Gjeni një fëmijë që ka të njëjtën lule.
Kursi i lojës. Çdo fëmijë merr një lule dhe e fsheh prapa shpinës.
Një lojë e ngjashme mund të bëhet me gjethet e pemëve.
Mos harroni se loja si një metodë e edukimit mjedisor dhe një mjet edukimi ekologjik është mënyra më e mirë për të futur fëmijën në botën rreth tij, për të aktivizuar fjalorin e tij në këtë temë, megjithatë, është shumë më intensive të krahasohen dhe të përgjithësohen fenomenet e vëzhguara, të vendosen varësitë mes tyre, fëmijët mësojnë në procesin e punojnë në vend, dhe gjithashtu, duke u kujdesur për bimët shtëpie në kopshtin e fëmijëve.