Përshtatja e klasës së pestë

Prindërit e klasës së parë mund të ju tregojnë shumë për kompleksitetin e përshtatjes së fëmijës së tyre. Por prindërit e klasës së pestë shpesh as nuk dyshojnë se sa e vështirë mund të jetë periudha e varësisë për fëmijën e tyre. Por në fakt, në moshën 10-11 vjeçare me fillimin e adoleshencës, fëmija ka nevojë të madhe për ndihmën e prindërve. Natyrisht, fëmija juaj tashmë është plotësisht i pavarur dhe disa probleme mund të zgjidhen vetë, por përshtatja sociale e klasës së pestë ka shumë më shumë kurthe dhe probleme sesa mund të duket.


Përshtatja e klasës së pestë në shkollë: çfarë ndodh me fëmijën tuaj?

Periudha e përdorimit të një të reje ndodh shumë herë. Vështirësia e përshtatjes së nxënësve në klasën e 5 është që mësuesit e rinj shfaqen në jetën e fëmijës në vend të një mësuesi të klasës, disiplina më komplekse dhe kanë shumë për të mësuar. Nëse para se fëmija ishte më i moshuari në shkollën e vogël, atëherë tani ai është më i riu në mes. Nuk është gjithmonë e lehtë të pajtohemi me këtë.

Përshtatja psikologjike e klasës së 5-të ndodh gradualisht dhe secili fëmijë ka një periudhë të ndryshme. Ka njerëz të rinj në ekip, mësues të rinj dhe një orar plotësisht të rritur të procesit arsimor. E gjithë kjo shkakton siklet dhe largohet nga gjendja e ekuilibrit. Fëmija ka një ndjenjë ankthi, pasiguri, ai është i vëmendshëm. Në psikikë, fillojnë disa ndryshime. Për shkak të disiplinave të reja, formohet mendimi teorik, qëndrimi ndaj vetvetes, shfaqen pikëpamjet dhe mendimet e veta për një ose gjëra të tjera.

Diagnoza e përshtatjes së klasës së pestë

Gjatë kësaj periudhe, është shumë e rëndësishme të monitoroni vazhdimisht fëmijët dhe të mbani dorën në pulsin. Përshtatja e klasës së pestë është një provë e vërtetë për prindërit dhe mësuesit. Një psikolog duhet vazhdimisht të punojë në shkollë. Ka një numër mënyrash në formën e testeve dhe pyetësorëve për të përcaktuar gjendjen e fëmijës. Detyra e specialistit është të zbulojë nivelin e përgjithshëm të ankthit të klasës, qëndrimet ndaj mësimit dhe marrëdhëniet ndërpersonale në ekip. Diagnoza e përshtatjes së klasës së pestë mbahet pak kohë pasi fëmijët të kenë hyrë në ritmin e stërvitjes.

Përshtatja në klasën e 5 ishte e suksesshme nëse:

Vështirësi në përshtatjen e klasës së pestë në shkollë

Përshtatja e klasës së pestë në procesin e shkollës është e gjatë dhe larg nga gjithmonë e thjeshtë. Pothuajse me siguri do të hasni një numër problemesh të një natyre shumë të ndryshme. Analiza e përshtatjes së klasës 5 tregon se vështirësitë më shpesh lindin nga lista e mëposhtme e arsyeve:

  1. Kërkesat kontradiktore të mësuesve. Nëse më parë fëmija trajtohej vetëm me disa mësues dhe kishte një mësues kryesor, tani ai duhet të njihet me një sistem krejtësisht të ndryshëm. Detyra e prindërve për të marrë pjesë aktive dhe për të njohur çdo mësues në mënyrë të pavarur. Fëmija do të jetë shumë më i lehtë nëse mund të tregoni se çfarë kërkon mësuesi nga ai. Por një kontroll i tillë duhet të jetë modest.
  2. Çdo mësim duhet të përshtatet. Mësuesit e ndryshëm kanë metodat e tyre të prezantimit të materialit, ritmin e fjalës dhe metodën e abstragimit.
  3. Përshtatja e fëmijëve në klasën e 5 shoqërohet me një stil të ri komunikimi. Nëse para se të kishin një mësues dhe për çdo fëmijë ai mund të gjejë një qasje, por tani mësuesit trajtojnë të gjithë në të njëjtën mënyrë. Ky proces i depersonalizimit në disa shkakton shtypje, ndërsa të tjerët po gëzohen me një liri kaq të papritur.
  4. Vështirësitë në përshtatjen e klasës së pestë janë gjithashtu të lidhura me një masë të subjekteve të reja, një sasi të madhe informacioni. Detyra kryesore e prindit dhe e mësimdhënësit është që të punojnë së bashku në institucion dhe në shtëpi. Në këtë mënyrë është e mundur të identifikohen vështirësitë që kanë lindur dhe të lehtësohet përshtatja e klasës së pestë.