Kur foshnja do të fillojë të flasë?
Është e pamundur të përcaktohet në cilën moshë duhet të shpallë fëmija fjalën e parë. Psikologët kanë bërë shumë kërkime mbi këtë temë. Me kalimin e kohës, ata arritën në përfundimin se në moshën një deri në tre vjet, fëmijët e ndryshëm mund të shpallë nga 2 në 100 fjalë, dhe në çdo rast kjo do të jetë norma. Nuk ka numër të vërtetuar qartë të fjalëve për një grup moshe të caktuar.
Shpesh fëmijët fillojnë të shqiptojnë nënën e tyre të parë, një grua, japin, në, lya, për një vit tjetër. Në fillim këto fjalë janë një gulçim dhe imitim i thjeshtë, por së shpejti bëhen të ndërgjegjshëm dhe bashkangjitur një personi, objekti ose veprimi të caktuar. Kështu, me kalimin e kohës, fëmija fillon të shpallë fjalë, duke i lidhur ato me diçka.
Por nëse fëmija nuk flet në dy ose tre vjet, moms dhe baballarët fillojnë të shqetësohen, sepse shumica e fëmijëve tashmë kanë një fjalor të mirë. Prindërit e tillë do të ndihmohen nga një konsultim mbi "Si të ndihmoni një fëmijë të flasë me sugjerime". Le të gjejmë më shumë për këtë.
Si të ndihmoni për të folur me një fëmijë në 2-3 vjet?
Nëse zhvillimi i fjalës është i penguar, do të duhet të bëni disa përpjekje për të mësuar fëmijën. Ka disa pika kyçe për t'u marrë parasysh:
- Ashtu si çdo proces mësimi, zhvillimi i fjalës duhet të zhvillohet në një atmosferë miqësore. Nëse nëna është e zemëruar, gjithë kohën e pakënaqur, atëherë fëmija instinktivisht do të bëhet i izoluar.
- Dëmshpërblimi i foshnjave, shtrembërimi i qëllimshëm i fjalëve në jetën e përditshme nuk i sjell dobi fëmijës. Ai do të imitojë pleqtë, duke e komplikuar këtë proces. Fjala e një të rrituri duhet të jetë e ngadaltë dhe e qartë.
- Klasat duhet të mbahen rregullisht, çdo ditë dhe disa disa herë në ditë. Kjo nuk do të thotë që ju duhet të bisedoni me fëmijën tuaj gjatë gjithë kohës. Nga tejkalimi i informacionit dhe stimulit zanor të vazhdueshëm, ai thjesht nuk do të gërmoj në thelb dhe do ta perceptojë fjalimin si zhurmë në sfond, dhe jo më shumë. Por, për të heshtur gjatë gjithë kohës, duke injoruar nevojën natyrore të fëmijës për komunikim, është e pamundur.
- Duhet të mbahet mend se fëmijët që rriten në shtëpinë e foshnjës kanë një vonesë në zhvillimin e fjalës në pjesën më të madhe sepse nuk marrin komunikim të mjaftueshëm verbal me pleqtë që thjesht heshtin po bëjnë punën e tyre të kujdesit ndërsa janë afër.
- Për fëmijë, që nga lindja, është e domosdoshme që vazhdimisht të lexohen përralla, rime të thjeshta, vjersha për fëmijë. Me moshën, sasia e literaturës duhet të rritet gradualisht. Zotërimi i një fjalor të madh pasiv (ato kuptime të fjalëve që fëmija e di, por ende nuk thonë), fëmija ka një shans të shkëlqyeshëm për të folur menjëherë me fjali.
- Shumë mirë për zotërimin e fjalës zhvillojnë aftësi të vogla motorike dhe të mëdha . Për këtë, klasa valle, ushtrime të thjeshta fizike, shëtitje aktive në ajër të pastër janë perfekte. Gjithashtu, do të kërkohet klasa e rregullt e vizatimit (duke përdorur teknikat e gishtave), modelimi, prerja. E gjithë kjo që lidhet me zhvillimin e gatishmërisë në gishta, kontribuon në aktivizimin e punës në departamentet e trurit përgjegjës për fjalën.
Vetëm kur fëmija është në harmoni me veten dhe mjedisin e tij, ai do të zhvillohet në mënyrë të barabartë në të gjitha drejtimet. Por në rast se fëmija, përkundër të gjitha truket e të rriturve, kokëfortësi heshtur ose jep zëra të paarsyeshëm, nëna ime duhet t'i drejtohet një problemi të tillë një neurologi për të marrë ndihmë të kualifikuar.