Zhvillimi i fjalëve të fëmijëve 3-4 vjeç

Deri në kohën kur fëmija është 3 vjeç, zhvillimi i fjalëve të tij ka pësuar ndryshime serioze. Gjatë kohës së kaluar, fëmija ka grumbulluar një sasi të madhe të njohurive rreth njerëzve dhe objekteve rreth tij, ka fituar përvojë praktike të ndërveprimit me të rriturit dhe është bërë shumë më e pavarur se më parë.

Një fëmijë më i vjetër se 3 vjet shpreh në mënyrë aktive gjykimet dhe konkluzionet e veta në lidhje me fenomene dhe objekte të ndryshme, kombinon objekte në grupe, dallon dallimet dhe vendos marrëdhënien midis tyre. Përkundër faktit se fëmija tashmë është duke komunikuar mjaft mirë, të gjithë prindërit do të duan të kuptojnë nëse fjalimi i tij po zhvillohet normalisht dhe nëse ai po ecën me bashkëmoshatarët e tij.

Në këtë artikull, ne do t'ju tregojmë se cilat kritere përdoren për të vlerësuar dhe diagnostikuar zhvillimin e të folurit në fëmijët e moshës 3-4 vjeç dhe se si fëmija normalisht duhet të flasë gjatë kësaj periudhe.

Normat dhe tiparet e zhvillimit të fjalës së fëmijëve 3-4 vjet

Një fëmijë normalisht në zhvillim në kohën kur është 3 vjeç duhet të përdorë në mënyrë aktive të paktën 800-1000 fjalë në fjalimin e tij. Në praktikë, kufiri i fjalës së shumicës së foshnjave në këtë moshë është rreth 1500 fjalë, por ende ka devijime të vogla. Deri në fund të kësaj periudhe, numri i fjalëve dhe termave të përdorur në fjalim është, si rregull, më shumë se 2000.

Fëmija vazhdimisht përdor të gjitha emrat, mbiemrat dhe foljet e mundshme. Përveç kësaj, në fjalën e tij gjithnjë e më shumë shfaqen përemra, adverbë dhe numra të ndryshëm. Gradualisht, korrektësia e fjalës është përmirësuar nga pikëpamja e gramatikës. Fëmija mund të përdorë lehtësisht në frazat e bisedave të përbërë nga 3-4 ose më shumë fjalë, në të cilat rastet dhe numrat e kërkuar shpesh përdoren.

Ndërkohë, zhvillimi i fjalës së shumicës së fëmijëve 3-4 vjeç është karakterizuar nga papërsosmëria e shëndoshë. Në veçanti, foshnjat shpesh i harrojnë disa tinguj të njëtrajtshëm, ose i zëvendësojnë ata me të tjerët, duke u hedhur dhe fishkëllitur, dhe gjithashtu e vështirë për t'u përballur me tinguj të tillë të ndërlikuar si "p" ose "l".

Megjithatë, nuk duhet të harrojmë se fjalimi i fëmijëve parashkollor në 3-4 vjet është në fazën e përmirësimit, prandaj shumica e problemeve logopedike zhduken vetë kur një fëmijë arrin një moshë të caktuar, varësisht nga karakteristikat e tij individuale.