Në adoleshencë, rëndësia primare përfitohet nga sistemi i marrëdhënieve me rrethin dhe mjedisin social, i cili nga ana e tij përcakton drejtimin e zhvillimit mendor të adoleshentit. Manifestimet e adoleshencës përcaktohen nga rrethanat specifike sociale dhe duke ndryshuar vendin e një të riu në shoqëri. Adoleshenti hyn në një marrëdhënie të re me botën e rritur dhe, rrjedhimisht, pozitën e tij shoqërore në familje, në shkollë, në ndryshimet në rrugë. Në familje, ai është caktuar për detyra më të përgjegjshme, dhe ai vetë përpiqet për role më të "rritur", duke kopjuar sjelljen e shokëve më të vjetër. Kuptimi i nocionit të mjedisit social të adoleshentit përfshin tërësinë e marrëdhënieve që formohen në shoqëri, ide dhe vlera që synojnë zhvillimin e individit. Komunikimi në një mjedis shoqëror, adoleshentët zhvillojnë në mënyrë aktive norma, qëllime dhe mjete të sjelljes, zhvillojnë kritere vlerësimi për veten dhe të tjerët.
Mjedisi social i adoleshentëve - një skemë
| i ri | |
|---|---|
| ↙ të mërkurën tjetër (familja, të afërmit, miqtë, shokët e klasës) | ↘ mjedis me rreze të gjatë (fqinjët, media, internet, nxënësit e shkollave) |
| ↓ ka një ndikim të drejtpërdrejtë (komunikim, bisedë, veprime, shembull personal) | ↓ ka një efekt të tërthortë (thashethemet, transferimet, veprimet) |
Në kushte normale në shkollë dhe në shtëpi, mjedisi tjetër ka një ndikim të madh në veprimet, mendimet dhe pikëpamjet e adoleshentit: dëgjon mendimin e prindërve, komunikon mirë me miqtë. Nëse një adoleshent nuk gjen kuptim në mesin e njerëzve nga mjedisi i menjëhershëm, atëherë mjedisi i largët (bota e të huajve) mund të ketë një ndikim më të madh në mendjen, opinionin dhe sjelljen e adoleshentit sesa njerëzit nga rrethi i brendshëm. Më tej nga adoleshenti ekziston një rreth dialogu, është më pak se besimi tek ajo. Prindërit ose shkolla, të cilat për ndonjë arsye e humbin besueshmërinë për një të ri, janë jashtë rrethit të besimit të tij.
Ndikimi i mjedisit social në adoleshentët
Psikologët thonë se varësia e adoleshentëve në mjedisin shoqëror është aq e theksuar sa të jetë e mundur. Me të gjitha veprimet dhe veprimet e tij, adoleshenti është i orientuar drejt shoqërisë.
Për hir të statusit dhe njohjes, adoleshentët mund të bëjnë sakrifica të nxituara, të hyjnë në konflikt me njerëzit më të afërt, të ndryshojnë vlerat e tyre.
Mjedisi social mund të ndikojë adoleshentin, si pozitivisht edhe negativisht. Shkalla e ndikimit të mjedisit social varet nga autoriteti i pjesëmarrësve dhe vetë adoleshenti.
| Ndikim pozitiv | Ndikim negativ |
|---|---|
| • Sport, pjesëmarrje në aktivitete sociale, hobi të ri; | • Blerja e zakoneve të këqija (pirja e duhanit, alkooli); |
| • krijimi i marrëdhënieve miqësore; | • blerjen dhe zhvillimin e cilësive negative personale; |
| • blerjen dhe zhvillimin e cilësive pozitive personale; | • imitimi i udhëheqësve joformalë; |
| • Përmirësimi i studimeve. | • Përkeqësimi i studimeve. |
Ndikimi i komunikimit me kolegët në adoleshentët
Duke folur për ndikimin e mjedisit shoqëror në formimin e personalitetit dhe sjelljes së një të riu, duhet të shqyrtojmë specifikat e komunikimit me shokët.
Komunikimi është i rëndësishëm për disa arsye:
- burimi i informacionit;
- marrëdhëniet ndërpersonale;
- kontakt emocional.
Shfaqjet e jashtme të sjelljes komunikuese bazohen në kontradikta: nga njëra anë, adoleshenti dëshiron të jetë "si gjithë të tjerët" dhe nga ana tjetër, me çdo kusht, kërkon të qëndrojë dhe të shkëlqejë.
Ndikimi i komunikimit me prindërit në adoleshentët
Në adoleshencë, procesi i emancipimit të një të riu nga prindërit fillon dhe një nivel i caktuar i pavarësisë arrihet. Në moshën e tranzicionit, varësia emocionale e prindërve fillon të peshojë mbi adoleshentin dhe ai dëshiron të ndërtojë një sistem të ri marrëdhëniesh, qendra e së cilës do të jetë vetë. Të rinjtë formojnë sistemin e tyre të vlerave, të cilat shpesh ndryshojnë rrënjësisht nga ajo që i përmbahen prindërve. Falë njohurive dhe përvojës së akumuluar, adoleshenti ka një nevojë të rëndësishme për ndërgjegjësimin e personalitetit të tij dhe vendndodhjen e tij mes njerëzve.
Për të ndihmuar adoleshentin që me sukses t'i përshtatet shoqërisë, mjedisi i menjëhershëm duhet të jetë fleksibël dhe i mençur.