Teknika e René Gilles u zhvillua në fund të viteve '50 të shekullit të kaluar dhe lejon testimin e fëmijëve nga 4 në 12 vjet në mënyra të ndryshme. Kjo është një mundësi e shkëlqyer për të eksploruar dhe orientuar shoqërinë e fëmijës, dhe qëndrimin e tij ndaj familjes, madje edhe për të karakterizuar sjelljen e tij. Përveç kësaj, metodologjia projektive e René Gilles ju lejon të merrni informacion të tillë të thellë, përdorimi i të cilit do t'ju lejojë të ndikoni në marrëdhënien e fëmijës me diçka.
Teknika e René Gilles - përshkrimi
Në total, ka 42 detyra në metodologjinë, mes tyre më shumë se gjysma - me fotografi. Fëmija duhet t'u përgjigjet pyetjeve, të zgjedhë një vend në figurë ose të përcaktojë sjelljen e tij në një situatë të caktuar. Gjatë testit, ju mund t'i kërkoni fëmijës pyetjet për të sqaruar pikëpamjen e tij.
Si rezultat i testit, qëndrimi i fëmijës ndaj prindërve, vëllezërve, motrave, të afërmve të tjerë, edukatorit do të zbulohet, si dhe tipare të ndryshme - shoqërim, kuriozitet, dëshirë për dominim dhe aspiratë për dominim.
Metoda e provës René Gilles
Shprehni detyrat ngadalë, jo duke u ngutur. Nëse fëmija tashmë po lexon, ju mund ta ftoni atë për të lexuar vetë pyetjet.
- Këtu është tabela pas së cilës janë ulur njerëz të ndryshëm. Shënoni kryqin ku rri.
- Shënoni kryqin ku rri.
- Shënoni kryqin ku rri.
- Vendosni pak njerëz dhe veten rreth kësaj tryeze. Shënoni marrëdhënien e tyre (baba, nëna, vëlla, motra) ose (mik, mik, shok klase).
- Këtu është tabela, në kokën e së cilës ulet një burrë të cilin e njihni mirë. Ku do të ulesh? Kush është ky njeri?
- Ju, së bashku me familjen tuaj, do të kalojnë pushimet me pronarët që kanë një shtëpi të madhe. Familja juaj tashmë ka zënë disa dhoma. Zgjidhni një dhomë për veten tuaj.
- Ju qëndroni me miqtë për një kohë të gjatë. Caktoni një dhomë ndër-vendi që ju do të zgjidhni (zgjodhi).
- Edhe një herë, miq. Shënoni disa dhoma të njerëzve dhe dhomën tuaj.
- U vendos një surprizë për një person. A doni ta bëni këtë? Te kujt? Dhe ndoshta nuk ju intereson? Shkruani më poshtë.
- Ju keni mundësinë për të shkuar me pushime për disa ditë, por kudo që të shkoni atje janë vetëm dy vende vakante: një për ju, një për ju, tjetri për një person tjetër. Kush do të merrte me vete? Shkruani më poshtë.
- Ke humbur diçka që është shumë e shtrenjtë. Kush do ta tregoni të parën në lidhje me këtë telashe? Shkruani më poshtë.
- Dhëmbët tuaj i lënduar, dhe ju duhet të shkoni tek dentisti për të shqyer dhëmbin e sëmurë. A do të shkosh vetëm? Ose me dikë? Nëse shkon me dikë, atëherë kush është ky person? Shkruaj.
- Keni kaluar provimin. Kush do ta tregoni të parin për këtë? Shkruani më poshtë.
- Ju jeni jashtë për një shëtitje jashtë qytetit. Shënoni kryqin ku jeni.
- Një tjetër ecje. Shëno ku jeni këtë herë.
- Ku jeni ju kete here?
- Tani në këtë figurë vendosni disa njerëz dhe veten. Vizatoni ose shënoni me kryqe. Nënshkruani atë që njerëzit janë si.
- Ju dhe disa të tjerë iu dhanë dhurata. Dikush mori një dhuratë shumë më të mirë se të tjerët. Kush do të dëshironit të shihni në vendin e tij? Apo ndoshta nuk ju intereson? Shkruaj.
- Ju po shkoni në një udhëtim të gjatë, duke shkuar larg nga të afërmit tuaj. Kush do të dëshironit më shumë? Shkruani më poshtë.
- Këtu janë shokët tuaj të shkojnë për një shëtitje. Shënoni kryqin ku jeni.
- Kush i pëlqeni të luani me: shokët e moshës tuaj; është më i ri se ti; më i vjetër se ti? Nënvizoni një përgjigje të mundshme.
- Kjo është një shesh lojrash. Shëno ku je.
- Këtu janë shokët tuaj. Ata grinden për një arsye të panjohur. Shënoni kryqin ku do të jeni.
- Këta janë shokët tuaj që grinden për rregullat e lojës. Shëno ku je.
- Shoku ju shtyu qëllimisht dhe ju rrëzuan nga këmbët. Çfarë do të bëni: do të qani; Ju do të ankoheni te mësuesi; ti do ta godasësh; bëj një vërejtje; Nuk mund të thoni asgjë? Nënvizoni një nga përgjigjet.
- Këtu është një person i njohur për ju. Ai thotë diçka për ata që ulen në karrige. Ju jeni në mesin e tyre. Shënoni kryqin ku jeni.
- A ndihmoni mami shumë? Nuk mjafton? Rrallë? Nënvizoni një nga përgjigjet.
- Këta njerëz janë duke qëndruar rreth tryezës dhe njëri prej tyre po shpjegon diçka. Ju jeni ndër ata që dëgjojnë. Shëno ku je.
- Ju dhe shokët tuaj janë në një shëtitje, një grua ju shpjegon diçka. Shënoni kryqin ku jeni.
- Gjatë ecjes, të gjithë u vendosën në bar. Shëno ku je.
- Këta janë njerëz që shikojnë një performancë interesante. Shënoni kryqin ku jeni.
- Kjo është një tabelë. Shënoni kryqin ku jeni.
- Njëri nga shokët qesh me ty. Çfarë do të bëni: do të qani; trondit supet; ti do të qeshësh me të; A do ta thërrasësh, ta rrahësh? Theksoni një nga këto përgjigje.
- Një nga shokët qesh me mikun tënd. Çfarë do të bëni: do të qani; trondit supet; ti do të qeshësh me të; A do ta thërrasësh, ta rrahësh? Theksoni një nga këto përgjigje.
- Shoku e mori lapsin pa leje. Çfarë do të bëni: qaj; ankohen; thirrura; përpiquni të hiqni dorë; do të filloni ta rrahni? Theksoni një nga këto përgjigje.
- Ju luani një tombol (ose damë, ose një tjetër lojë) dhe humbni dy herë rresht. A jeni të pakënaqur? Çfarë do të bëni: qaj; vazhdojnë të luajnë; ju nuk do të thoni asgjë; do të filloni të zemëroni? Theksoni një nga këto përgjigje.
- Ati nuk ju lejon të shkoni për një shëtitje. Çfarë do të bësh: nuk do të përgjigjesh; i fryrë lart; ju do të filloni të qani; zaprotestuesh; Do të përpiqeni të shkoni kundër ndalimit? Theksoni një nga këto përgjigje.
- Mami nuk ju lejon të shkoni për një shëtitje. Çfarë do të bësh: nuk do të përgjigjesh; i fryrë lart; ju do të filloni të qani; zaprotestuesh; Do të përpiqeni të shkoni kundër ndalimit? Theksoni një nga këto përgjigje.
- Mësuesi doli dhe ju besoi me mbikëqyrjen e klasës. Mund ta përmbushni këtë detyrë? Shkruani më poshtë.
- Ke shkuar në kinema me familjen tënde. Ka shumë vende të lira në kinema. Ku do të uleni? Ku do të ulen ata që vijnë me ju?
- Kinema ka shumë vende të zbrazëta. Të afërmit e tu kanë marrë tashmë vendet e tyre. Shënoni kryqin ku rri.
- Përsëri në kinema. Ku do të uleni?
Metoda e René Gilles - përpunimi i rezultateve
Për të interpretuar metodologjinë e René Gilles, vlen të shikojmë tabelën. Ekzistojnë 13 variabla, secila prej të cilave është një shkallë e veçantë. Secili nga 13 variablat formon një shkallë të pavarur. Në tabelë janë shënuar të gjitha shkallët dhe gjithashtu janë paraqitur numrat e detyrave që karakterizojnë këtë apo atë sferë të jetës së fëmijës.
Trajtimi i metodologjisë së René Gilles është mjaft i thjeshtë. Nëse fëmija tregon se është ulur pranë nënës së tij në tavolinë, ju duhet të kontrolloni shkallën e qëndrimit ndaj nënës, nëse ai zgjedh dikë nga të afërmit e tjerë, shenja përkatësisht vendoset përballë tij. Sa për miqtë e tij dhe rrethin e interesave, këtu interpretimi është i ngjashëm. Në fund, duhet të krahasoni numrin e pyetjeve dhe numrin e shënuesve në formën e përgjigjes dhe, në bazë të kësaj, vlerësoni një pronë të caktuar të fëmijës.