Si ta mësojmë një fëmijë të numërojë në mendje - 1 klasë, metodologji

Shumë të rritur mendojnë se të mësuarit për të numëruar është gjëja më e thjeshtë, dhe fëmija i tyre duhet ta kontrollojë me lehtësi këtë shkencë. Megjithatë, ky nuk është rasti. Shumë shpesh, gjashtëvjeçari nuk mund të kuptojë pse kjo është dhjetë, njëmbëdhjetë, jo dymbëdhjetë. Ai shpesh riorganizon numrat në vende, i ngatërron ato dhe humbet në kurriz të llogarisë. Prandaj, prindërit duhet të mësojnë se si t'i mësojnë një fëmije të numërojë në mendje në klasën e parë dhe cilat metoda për këtë ekzistojnë.

Si ta mësojmë një klasën e parë që të llogaritet shpejt në mendje?

Psikologët thonë se kujtesa në fëmijëri është mjaft selektive. Fëmija më së shpeshti nuk mban mend informata jointeresante ose të pakuptueshme për të. Por atë që ai ishte i befasuar apo i interesuar, ai do të kujtohet menjëherë. Rrjedhim se nëse doni të mësoni fëmijën të numërojë, përpiquni ta interesoni atë me këtë aktivitet. Dhe në çdo rast, mos e detyrojeni atë të bëjë dhunë.

Ju mund të filloni ta prezantoni fëmijën në llogari shumë herët, sepse për këtë nuk është e nevojshme të uleni në tryezë me një stilolaps ose libër, siç ndodh kur mësoni leximin. Ju mund të mësoni të numëroni dhe të luani për një shëtitje, në rrugën drejt kopshtit ose në shtëpi. Për shembull, nëse e sheh se shtëpia e tij numërohet 35, kërkoni që fëmija të përgjigjet se sa do të jetë nëse kombinoni dy figurat 3 dhe 5. Një hap i rëndësishëm për të mësuar llogarinë është aftësia e fëmijës për të dalluar "më pak" dhe "më shumë".

Në klasën e parë, fëmija tashmë duhet të jetë në gjendje të llogarisë në mendje. Ky biznes nuk është i lehtë. Nëse dëshironi që nxënësi të mësojë më lehtë, ju nuk duhet ta lejoni atë të përdorë kalkulatorin, kompjuterin ose telefonin. Në fund të fundit, truri i një fëmije, si një i rritur, ka nevojë për trajnim të vazhdueshëm. Nëse prindërit i mësojnë fëmijës një llogari gojore që nga mosha e hershme, kjo do të kontribuojë në një zhvillim më të suksesshëm të aftësive mendore të fëmijës.

Si rregull, është e mundur që shpejt të mësoni fëmijën në vendin e parë në mendje me ndihmën e teknikave të lojrave të ndryshme. Për shembull, ata u dëshmuan të përkryera në mësimin e llogaritjes së kube të Zaitsev. Kjo metodë e numërimit bazohet në punën me tabela të posaçme. Me ndihmën e tryezës së parë, një fëmijë është shumë më i lehtë për të zotëruar shtimin dhe zbritjen në mendje brenda njëqind. Tabela e dytë ndihmon në zhvillimin e numrave tre shifrorë dhe jep një ide të përbërjes së tyre: qindra, dhjetëra, mijëra. Tabela e tretë i prezanton studentët me numra me shumë vlera.

Një teknikë tjetër popullore sot për të mësuar një llogari me gojë u zhvillua nga Glen Doman. Megjithatë, parimi i mësimdhënies i paraqitur nga ky shkencëtar ka dy avantazhe dhe shumë mangësi. Edhe pse shumë prindër janë përkrahës të kësaj metode të edukimit të hershëm të fëmijës.

Sipas ligjit të nxjerrë nga Doman, intelekti i një të rrituri varet nga ngarkesa që truri i fëmijës do të marrë në një moshë të re. Për të trajnuar një fëmijë, llogaria e Doman sugjeron përdorimin e kartelave të posaçme me pika mbi to. Në sajë të kartave të tilla, fëmija mëson të numërojë numrin e objekteve me sy, pa përdorur recountimin e zakonshëm ose zbritjen shtesë, zhvilluesi i teknikës pohon. Për të arritur rezultatin e dëshiruar, prindërit duhet t'i tregojnë fëmijës këto kartela shumë herë në ditë, gjë që nuk është e pranueshme për të gjitha familjet për shkak të punës së babait dhe nënës.

Siç mund ta shihni, mund t'i mësoni nxënësit të mendojë në mendjen tuaj me metoda të ndryshme. Prindërit e klasës së parë duhet të zgjedhin një nga metodat dhe në formën e lojës për ta shtuar fëmijën në një llogari gojore. Megjithatë, është e nevojshme për të mësuar me metodën sipas së cilës fëmija është trajnuar në shkollë. Përndryshe, përdorimi i metodave të ndryshme në shkollë dhe në shtëpi nuk do të sjellë rezultatin e dëshiruar.