Kohët e fundit, çështja e tolerancës për krijimin e një bote pa të keqen dhe mizori u bë e ditës, ku jeta njerëzore dhe parimet e humanizmit janë vlerat më të larta. Pa tolerancë dhe durim, është e pamundur të ndërtohet ndërveprimi efektiv në nivelet ndërpersonale dhe globale - sociale dhe ndërkombëtare. Edukimi i tolerancës në fëmijë është një kusht i domosdoshëm për formimin e një personaliteti të plotë.
Qëndrimi ndaj të tjerëve fillon të formohet me rreth 4 vjet. Ajo bazohet në ndjenjat që fëmijët kanë pasur kohë për të kuptuar dhe zotëruar, me nocionet e tyre të pabindura të të tjerëve. Por tashmë bëhet e mundur shfaqja e frikës, talljes, talljes, të cilat bazohen në përvojën e kufizuar të jetës, në mençurinë fëminore dhe në njëfarë moskokëçarjeje që janë karakteristike për të gjithë fëmijët në fazat e hershme të zhvillimit. Kështu, toleranca - problemi i pedagogjisë dhe edukimi i tolerancës duhet të fillojë në fëmijët parashkollor, në mënyrë që të mos humbasë momenti i formimit të një botëkuptimi, parimeve, vlerave dhe qëndrimeve.
Si është formuar toleranca?
Formimi i tolerancës në fëmijët është i domosdoshëm në mënyrë që ata të mësojnë të ndërtojnë marrëdhënie adekuate me të tjerët, pavarësisht nga kombësia, feja, bindjet politike, pikëpamjet mbi jetën. Për të arritur këtë qëllim, është e nevojshme që vazhdimisht t'i përmbahen parimeve të formimit të tolerancës në fëmijët parashkollor, të cilat duhet të ndiqen në familjen e foshnjës, mjedisin e tij të menjëhershëm dhe gjithashtu në institucionin arsimor parashkollor.
- Qëllim . Për të zhvilluar tolerancën, është e nevojshme të kuptohet qartë qëllimi i mësuesit, si dhe koincidenca e motivimit të tij me motivimin e fëmijës. Shpjegoni fëmijës se pse ai ka nevojë për të formuar një qëndrim tolerant ndaj të tjerëve dhe çfarë do t'i japë atij tani dhe në të ardhmen.
- Kontabiliteti për karakteristikat individuale . Toleranca e fëmijëve parashkollorë, si çdo parim tjetër moral, duhet të formohet duke marrë parasysh karakteristikat individuale, për shembull, parimet dhe qëndrimet morale ekzistuese. Është e rëndësishme të merren parasysh kushtet në të cilat një fëmijë rritet dhe zhvillohet, dhe, në bazë të kësaj, të theksojë nuanca të caktuara. Dallimet gjinore janë gjithashtu të rëndësishme, për shembull, djemtë kanë më shumë gjasa të shfaqin agresion fizik sesa vajzat, të cilët nga ana e tyre janë më të ndjeshme dhe ndikohen nga jashtë.
- Kultura . Është e rëndësishme të rritet cilësia e një personaliteti të plotë të fëmijës, duke marrë parasysh karakteristikat kombëtare të kulturës, për të shmangur shfaqjen e kontradiktave me rregullat dhe normat përgjithësisht të pranuara. Por në të njëjtën kohë është e nevojshme të vëzhgojmë një vijë të shkëlqyer midis konformizmit dhe ruajtjes së individualitetit.
- Lidhja e tolerancës ndaj jetës . Zhvillimi i tolerancës në fëmijët duhet gjithmonë të shoqërohet nga shembuj nga jeta, këto mund të jenë shembuj universalë të manifestimit të tolerancës dhe intolerancës, dhe shembuj nga jeta e vetë fëmijës - si kjo
cilësia mund të shfaqet në marrëdhëniet me të dashurit, miqtë, mësuesit. Gjithashtu, sigurohuni që fjalët nuk janë në kundërshtim me jetën dhe tregojnë nevojën për këtë cilësi në një shembull personal. - Qëndrim i respektueshëm ndaj personit . Pavarësisht nga kushtet dhe qëllimet e arsimit, ajo duhet të bazohet në respektimin e fëmijës, personalitetin, mendimin, pozitën e jetës.
- Mbështetja në pozitive . Ngritja e tolerancës në një fëmijë duhet të mbështetet në përvojën pozitive ekzistuese të ndërveprimit social, megjithëse të vogël, dhe gjithashtu në mënyrë aktive të mbështesë dhe zhvillojë ato cilësi që kontribuojnë në këtë.