Zhvillimi i fjalës në fëmijët 3-4 vjeç

Disa fëmijë fillojnë të flasin pas një viti dhe në dy ata tashmë mund të mburren se sa qartë i tregojnë rime. Por të tjerët ende nuk thonë shumë mirë edhe në tre vjet. Zhvillimi i fjalës ndodh në të gjitha mënyrat e ndryshme dhe në fëmijët e 3-4 vjet mund të ndryshojnë në mënyrë të konsiderueshme.

Normat e zhvillimit të fjalës për një fëmijë 3-4 vjet

Pra, siç është përmendur më parë, ritmi i zhvillimit të fjalës në 3-4 vjet për të gjithë janë individuale, por nuk duhet të shkojnë shumë përtej pranimit të përgjithshëm. Në këtë moshë, fëmijët tashmë po flasin me fjali të përbërë nga jo dy, por pesë ose gjashtë fjalë. Kjo është gjëja më e rëndësishme dhe themelore, ajo që duhet t'i kushtoni vëmendje është një deklaratë fraze.

Nëse propozimet janë monosilabike, apo edhe krejtësisht të munguara, koha për të alarmuar, pasi një fëmijë tre deri në katër vjeçar ka një vonesë të theksuar në zhvillimin e të folurit (ZRR), i cili nuk duhet të ngatërrohet me një vonesë të përgjithshme zhvillimore. Nëse koha për të marrë veprim, të kthehet në një neurolog, terapist fjalim, defectologist, shumë shpejt do të ketë një dinamikë pozitive në zhvillimin e fjalës së fëmijës 3-4 vjet.

Nga ajo që një fëmijë i kësaj moshe duhet të jetë në gjendje të bëjë, duhet të dallojmë sa vijon:

1. Fëmija duhet ta kuptojë plotësisht fjalën e një personi të rritur (babai, nëna).
2. Gjendja e fjalëve për të arritur tre apo katër vjet po bëhet mjaft e madhe dhe përmban jo vetëm emra, por edhe mbiemra, folje dhe madje edhe paragjykime dhe adverb. Një fëmijë prej 3-4 vjetësh flet vazhdimisht, pyet pyetjet më të pazakonta dhe të ndërlikuara - prandaj quhet "epoka e Pochemechek".
3. Përveç të folurit, fëmija tashmë i njeh të gjitha ngjyrat themelore - të kuqe, blu, të verdhë, të gjelbër, dallon një objekt të madh nga një njeri i vogël dhe di dallimet midis rrethit dhe sheshit. Por numrat dhe letrat në këtë moshë nuk kanë nevojë të dinë fare, koha e tyre do të vijë në 5-6 vjet.

Karakteristikat e zhvillimit të fjalës në fëmijët 3-4 vjeç

Mos prisni një shqiptim perfekt nga një trevjeçar, edhe nëse dëshironi me të vërtetë. Dhe fqinji Mashenka të flasë tashmë si i rritur, fëmija juaj zhvillohet sipas natyrës, por kjo nuk do të thotë që procesi nuk mund të ndikohet në asnjë mënyrë. Ka metoda të ndryshme që lejojnë zhvillimin e fjalës në mënyrë më aktive.

Përveç aftësisë për të shprehur fëmijën, ka diçka që ai nuk mund të lejojë të jetë në gjendje të bëjë, të paktën tani për tani:

1. Fjalët e gramatikës të ndërtuara në mënyrë të përsosur janë ende larg dhe fëmijët shpesh ngatërrojnë, zëvendësojnë ose madje humbin prefiksin, rrënjën ose prapashtesën, bëjnë theks të gabuar. Kjo është e lejuar për moshën 3-4 vjeçare, gradualisht fjalët do të fitojnë formën e duhur. Për shembull, një fëmijë mund të thotë: "Ne nxjerrim një buf", "Kam një dhimbje në jetën time", "ky qen është i mirë".
2. Trevjeçarët shpesh kanë probleme me shqiptimin e sibilantëve III, III, C dhe gjithashtu tinguj të tjerë C, 3, C, P. Përveç kësaj, rrokjet mund të zëvendësohen ose disa prej tyre mund të fshihen nga fjala. Për shembull: rëndë (biçikletë), Masyna (makinë), abaca (qen). Pra shtrembërimi, lëshimet apo keqpërdorimi i këtyre letrave është normë për fëmijët e vegjël.
3. Fëmija mund të flasë jo aq qartë, por i kuptueshëm në kontekstin e përgjithshëm, gjuhë jo vetëm për të afërmit, por edhe për të huajt.

Mësime mbi zhvillimin e fjalës në 3-4 vjet

Përveç të gjitha studimeve të njohura të gishtërinjve dhe zhvillimit të aftësive motorike të shkëlqyera, të cilat kanë një efekt pozitiv në zhvillimin e fjalës, gjithashtu kërkohet ushtrime të veçanta për ta bërë gjuhën më të zjarrtë.

"Ora"

Fëmija me majë të gjuhës përfaqëson një lavjerrës, duke nxjerrë njëra ose tjetrën cep të gojës.

"Ngjyrosni tavanin"

Keci duhet të imagjinojë se gjuha e tij është një piktor që zbukuron tavanin, dmth., Kryen lëvizjet përpara-prapa dhe nga njëra anë në tjetrën përgjatë qiellit.

"Kitten"

Jo shumë i dashur nga të rriturit, por një lojë shumë e dobishme. Fëmija me kënaqësi do të bëj pjatën pasi të hahet, ashtu si bëjnë macet. Kështu, muskujt e vegjël të përfshirë në shqiptimin e tingujve janë të trajnuar.

Përveç kësaj, duhet të shkruani një listë fjalësh me tinguj problemesh. Le të jenë në fillim dhe në mes të fjalës. Për 10-15 minuta në ditë, duhet t'i thoni këto fjalë fëmijës tuaj, duke përmirësuar gradualisht shqiptimin. Ushtrime të tilla logopedike duhet të bëhen çdo ditë, sepse vetëm trajnimi i rregullt do të japë një rezultat pozitiv.